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    学校秉承“立足本土面向未来”的办学理念,努力实现“使幼儿园成为孩子快乐成长的乐园”的办园目标。
    一、树立“生活德育观念” “生活德育”观念,即德育内容来自生活,并渗透幼儿的整个生活。离开了参与社会生活,德育教育就只能是纸上谈兵。社会生活是最好的课堂,幼儿就应该成为广阔天地大课堂的自主学习者。 “生活德育”思想,即德育教育应走到孩子生活中去,坚持做到活动中育德、生活中育人,突出活动与渗透、实践与体验。
    二、创设德育教育环境 良好的教育环境有助于幼儿品德的形成和发展。 (1)、走进社会大课堂,在大课堂中育德。 坚持带幼儿走进社会、大自然,接触社会、接触大自然,萌发幼儿良好的社会情感,培养良好的意志品质和交往能力。(2)、创设良好的德育环境,儿童在与环境相互作用过程中不断调整自己的行为。(3)、创设良好的家庭环境,以合作研究指导家庭德育家庭是孩子接触的第一环境,是幼儿人格成长的摇篮,家庭环境会给孩子人格的形成打下坚实的基础。因此父母的言行、生活中的谦让、尊重等温暖和谐的家庭氛围是孩子模仿的榜样。
    三、视德育工作为系统工程 德育工作是一个系统工程,必须有同心协力的施教者才能收到良好的教育实效。我们聘请家长、各行各业的人成为施教者。